【我和我的祖bt歐洲國】汪 強:從貧困到幫扶貧困 我伴祖國共成長

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  編者按:2019年是新中國成立70周年,為進一步營造喜慶的氛圍,凝聚全校師生奮進力量,充分展現新中國成立以來,特別是黨的十八大以來,學校事業發展取得的巨大成就,發揮身邊人身邊事的教育作用,我們堅持小切口反映大時代、小故事反映大主題,特別開展瞭“我和我的祖國”主題宣傳報道活動,希冀以此講好農大好故事,傳播農大好聲音。今天專題報道推出第八期:《汪 強:從貧困到幫扶貧困 我伴祖國共成長》。神印王座 

 

  1979年,建國30周年,我出生在南陽市淅川縣的一個深山溝裡,傢鄉四周都是山,需要翻越四座大山,走過四十多裡地的山路才能到達鄉鎮,再走三十多裡地才能到達縣城。上初中之前沒有去過鄉鎮,上高中之前沒有去過縣城,但從學校的教科書中,我瞭解到瞭中國的山山水水,看到瞭世界的五彩斑斕,雖然那時候的生活很貧困,但在精神上我並不貧窮。
  1999年,我考入河南大學計算機系,成為村子裡第一個進入本科高校的大學生。從此我走出瞭大山,享受著祖國的發展和變化為自己帶來的成長和快樂。大學畢業後,我憑著出色的現場教學表現和紮實的專業技能,來到河南農業大學工作,成為瞭一名光榮的大學老師,之後又讀瞭鄭州大學的研究生,繼續在平凡的工作崗位上實現自己的人生價值。


兒時的夢想

  

  今年是新中國成立70周年,在這個特殊的時間節點,回首過往,對比小時候的生活,更能深切感受中國日新月異的發展變化,感受到一個強大國傢煥發出的勃勃生機。八十年代的山區,教育仍然很落後。與如今的幼兒園、學前班、幼小銜接班、智力開發教育等等豐富多彩的教育不同,在八歲那年,我直接進入瞭被解職艦長確診小學一年級。當年我們一年級隻有一仙王的日常生活個班,總共7個學生,我們7個小夥伴共同在那大山深處的校園裡度過瞭小學的五年。

 

小學畢業照(後排左一)


  至今仍清楚記得,那時的教室窗戶沒有玻璃,冬天刮風瞭,老師們就拿一塊佈擋著。在寒冬臘月的晚上,我們點著煤油燈,和老師一起圍在教室中間的火堆旁,跟老師交流,聽老師講作業。從一年級到五年級,我們隻有語文、數學兩門課,我們的老師都是當時的民辦教師,帶著我們像帶孩子一樣給我們傳授知識,講一些他們也不太清楚(後來跟老師交流才知道)的汽車、火車、飛機以及大城市裡的高樓大廈。當時村子裡很少來汽車,每當偶爾來瞭一輛進山拉貨的拖拉機時,校長就會讓我們停下課,前去觀看,按現在的話講,算是一次實踐體驗課。從教科書中,我慢慢瞭解到瞭外邊的世界,對知識的渴望以及對外面世界的好奇,使我暗暗下定決心,我要上學,我要走出大山,到大城市裡去看一看高樓大廈、汽車、火車、飛機,如果能親自體驗一下,那就是人生最大的幸福。兒時的夢想也就這麼簡單。

 

和已經輟學的夥伴合影(中學時,右一)


  我上初一時,小學的7個小夥伴隻有4個還在繼續上學。到瞭初二,剩下2個。到瞭中招考試,隻有我一個參加。小夥伴們一個一個都輟學瞭,主要原因是傢庭貧困。而我們傢因父親是一名匠人,靠用竹子編制農用傢具有一些微薄的收入,情況稍好一些。為瞭我們姐弟三人上學,每到開學時,父親都要東挪西借為我們籌集學費,而母親總是靠賣點雞蛋給我們準備一些生活費,政府每年也會給有孩子上學的傢庭補助一些糧食,就是在那樣一個艱苦的年代,我讀完瞭小學、初中、高中。高考報志願時,我果斷地報瞭師范專業,我想當一名老師,通過教育改變大山裡孩子們的命運。
  今年,我整好40歲。我的孩子也正在讀小學,看著他們幸福的生活,我深切感受到新中國成立70年來,改革開放40多年來,偉大祖國發生的巨變。每當想到這些,我都不自禁地既驕傲又自豪。


教書育人要腳踏實地 立德樹人從小事做起

  

  教師,一個神聖的職業,一個充滿著愛和責任的職業。2003年7月,我帶著無比激動的心情來到瞭河南農業大學,成為瞭一名專業課教師。小時的夢想一朝實現,那一刻,激動的心情無以言表。
  我所從事的是計算機專業的教學。計算機技術飛速發展,所以我們的教學也不敢怠慢,必須跟上技術發展的步伐,從286、386到i5、i7處理器的硬件發展,從早期Dos、windows操作系統到Android、Aurora移動操作系統,從單機計算到物聯網、雲計算、大數據、區塊鏈、人工智能,計算機技術的發展使我們在教育教學中要不斷更新教學內容,改變教學方法,創新教學理念。而這根本停不住的快速發展和變化不也正是我們國傢高速發展的表瑞幸偽造交易億現嗎?

 

指導學生上機實驗


  工作十幾年來,我也深切感受到國傢發展帶來的人才培養要求的變化。課堂教學之外的創新能力教育、綜合素質教育越來越受到重視。因此,在教書的同時,我也參與指導學生創新創業實踐教學。從2009年開始,先後指導學生參加 “挑戰杯”大學生課外科技作華晨宇回應爭議品競賽、全國軟件設計大賽、全國信息技術應用大賽等賽事,培養瞭一批又一批的計算機技術人才和創新創業人才,每當學生獲獎時,我也會激動得夜不能寐。記得2009年12月帶領學生在北京參加全國ITAT教育工程技能大賽,比賽是在7號進行,比賽的結果在當天夜裡24時左右公佈,我和學生一直等到結果出來還沒睡覺。當獲知得瞭“一等獎”時,我和學生都激動地跳瞭起來,這不知是用多少個不眠之夜和辛勤汗水換來的。

 

學生競賽獲獎合影(中)


  而在日常的教學中,大學生創業能力培養,也是我的教學特色之一。在我擔任的《電子商務》課程教學中,我把學生的創新創業作為瞭課程教學特色,班裡的學生要按興趣分組,撰寫一份創新創業項目計劃書,我會從他們的討論中篩選“金點子”項目;對於好的“金點子”項目,我會指導他們嘗試運營和推廣,從中再選出“金種子”項目;對於具有社會價值的“金種子”項目,我也會親自參與指導和推廣,努力把項目變成“真金子”項目。 “一枚有身份的雞蛋”便是我在指導學生創新創業過程中,利用物聯網技術和電子商務,解決農產品銷售問題的一種技術創新。有瞭平時的積累,我作為河南省科技特派員在南陽淅川參加扶貧時,把我帶領學生研發的“指紋標簽”技術加以推廣,建立瞭“花崖”溯源直播電商平臺,在傢鄉的扶貧工作中得到瞭很好的應用。

 

在校園和學生交流創新創業(中)

 

  除瞭承擔專業課的教學工作,“立德樹人”也是教師應盡的職責。所以,我積極參與班主任工作,這些年送走瞭一屆畢業生後,又重新擔任瞭新一屆學生的班主任。雖然班主任工作瑣碎而繁雜,但給我帶來瞭無限的快樂和成就感。班主任既像學生的傢長又像他們的兄長,學生進步瞭,他們高興我也很欣慰;學生比賽得獎瞭,他們興奮我也激動。對於班主任工作,我認真對待每一位同學,要求他們不僅能夠在學習上不斷進步,還要能夠德智體美勞全面發展,更要有擔當精神和社會責任感。入學的第一次見面會,我都會給他們強調,做人和學習一樣重要,首先學會做人才能夠學會做事,這要體現在生活中的一點一滴。人做人愛視頻免費我通過到宿舍和他們聊天,來瞭解他們的學習生活情況,並根據每位同學的實際進行引導。記得我帶計科2009級1班的班主任時,我傢兒子一歲多,經常晚飯後帶著孩子就到他們宿舍交流,我把跟他們的交流融入到瞭我的生活,班主任工作輕松又快樂。

 

新時期新夢想 鄉村振興為傢歐洲直播鄉助力

  

  我的傢鄉南陽市淅川縣是國傢級深度貧困縣,也是南水北調水源地的重要自然保護區,傢鄉風景秀麗,環境幽美。雖然改革開放後,傢鄉有瞭很大的變化,但由於當地沒有多少大的產業,傢鄉的父老鄉親們仍然靠少量的土地和外出打工來維持生活,很多人仍然處於貧困線以下。進入新時代,我們都在向著全面小康的目標努力奔跑,向著“兩個一百”目標邁進。而我的傢鄉如何發展,鄉親們如何擺脫貧困過得更好?每次回到傢鄉的時候我都會告訴自己要為傢鄉做點什麼。

 

為合作社掛牌(左三)


  有瞭夢想就要行動起來。2017年5月,作為河南省的一名科技特派員,我回到傢鄉南陽淅川扶貧,對接瞭傢鄉的一個生態養殖農民專業合作社。這個合作社主要從事散養土雞和土雞蛋的養殖和銷售。通過跟鄉親們的交流,我很清楚合作社需要的不僅是養殖生產,更重要的是產品銷售。因此,我就結合自己的專業,為這次扶貧制定瞭目標:一是為合作社構建產品的溯源監控系統,來增加消費者對產品的信任度;二是幫助合作社創建品牌,建立穩定的銷售渠道。為此,我帶領學生研發瞭基於“指紋標簽”的農產品溯源直播電商平臺,並為合作社創建瞭“花崖土雞”品牌,“一枚有身份的雞蛋”便是這個技術應用的俗稱。我們在每傢養殖戶中都安裝瞭網絡監控,通過物聯網和雲直播技術把養殖監控和我們所開發的溯源直播電商平臺進行瞭對接,使用微信掃一掃雞蛋上邊的指紋標簽,便可追溯到雞蛋的養殖農戶,並可查看農戶傢的養殖監控,同時可直接下單購買。

 

和淅川花崖合作社負責人討論合作社發展(右一汪強)


  溯源直播電商平臺一上線,就收到瞭較好的效果,我們扶貧的“指紋蛋”以自媒體式的方式開始不斷向外擴散,這使我感到非常興奮。為瞭配合線上銷售,我又指導合作社建立瞭社區團購、線下配送等銷售模式。為瞭打響知名度,我和合作社的負責人一起跑市場、做推廣,寒冬臘月守在鄭州的各大社區門口,向市民推廣介紹我們的特色產品,至今想起,仍是酸甜苦辣咸,各種滋味都有。但我覺得這就是我應該做的,隻有每個人把身邊能做的事做好瞭,才能匯聚成祖國發展的大變化。經過不懈的努力,養殖農戶的帶動效應逐漸顯現,我們的品牌也逐漸被人們熟知,加入合作社的農戶越來越多,產品銷路越來越廣。僅2018年,我們就幫助合作社農戶增加收入130多萬元,這也使我更加堅定瞭幫助鄉親們脫貧致富的信心。
  這是一個肯奮鬥就會有收獲的美好時代。我們的溯源直播電商平臺被合作社應用後,得到瞭各級組織、各級領導的肯定和認可,國務院政策研究室喬尚奎司長、河南省政府副秘書長朱午夜福利1000合集良才、河南省副省長武國定、省人大常委會黨組副書記、副主任李文慧和我校領導等都對溯源直播電商平臺的科技扶貧創新給予瞭肯定和表揚。也激勵我不斷更新技術、拓展平臺內涵,希冀為更多地區的困難群眾脫貧做出自己的貢獻。

 

汪強(前排右2)向省人大李文慧副主任介紹溯源直播電商平臺扶貧效果


  新中國成立30周年,我很幸運的出生在開放年代,伴隨著改革開放的步伐學習成長。新中國成立50周年,我通過自己的努力考入瞭大學,我從一個大山深處的懵懂娃,成長為一名對國傢有用的高材生。如今,新中國成立70周年,我在自己平凡的工作崗位上繼續努力,立德樹人,默默奉獻。在新中國成立100周年的時候,我希望自己依然 在講壇上教書育人,為中華民族復興貢獻光和熱!

  

  人物簡介:汪強,男,1979年生,河南南陽人,信息與管理科學學院教師,河南農業大學優秀教師,河南農業大學優秀班主任。主持與參與國傢級、省部級項目10餘項,獲得河南省科技進步一等獎等廳級以上獎勵10餘項,編寫教材5部,發表學術及教學論文20餘篇,獲得國傢發明專利3項、實用新型專利2項、軟件著作權6項、軟件新產品5項,獲得省科技廳成果鑒定6項。獲得河南省教學技能競賽二等獎1項,河南農業大學課堂教學創新大賽二等獎1項,指導學生參加全國軟件設計大賽等賽事,指導學生連續7年獲得國傢一等獎。

 

編輯:孫淑娥 郭治鵬